性教育、健康理念的培养和人生观、世界观、价值观的塑造，预防和防治焦虑、抑郁、自杀、同性恋、卖淫、出走、吸烟、吸毒、酗酒等不良行为倾向。教育其自尊自爱、男女平等、建立健康人生观、培养坦荡的胸怀，坚强的意志，开朗的性格和乐观向上的情感是（）。

[判断题] 我们常说的“三观”，指的就是人们的世界观、人生观和价值观。A . 正确B . 错误

[单选题]在世界观、人生观和价值观中，（）是根本，起决定性作用。A .世界观B .人生观C .价值观

[单选题]人生观、世界观的教育属于（）.A .政治教育B .思想教育C .宗教教育D .道德教育

[判断题] 保持心理健康的途径和方法之一是树立正确的世界观、人生观、价值观。A . 正确B . 错误

[单选题]历史认识主体理论包括（）。①、世界观②、历史观③、价值观④、人生观⑤、伦理观。A.①②③④B.①②③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

[单选题]历史认识主体理论包括（）。①、世界观②、历史观③、价值观④、人生观⑤、伦理观。A.①②③④B.①②③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

[单选题]历史认识主体理论包括（）。①、世界观②、历史观③、价值观④、人生观⑤、伦理观。A.①②③④B.①②③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

[多选题]世界观和人生观的关系是（　）。A.世界观决定人生观B.人生观是世界观的基础C.人生观和世界观没有必然联系D.人生观对世界观有重大影响

[填空题] 认真学习邓小平理论，（）正确的世界观、人生观、价值观。

[单选题]不属于青少年心理健康教育的主要内容为( )A．世界观、价值观、人生观教育B．性生理、性心理、性道德教育C．友谊观和恋爱观教育D．学习策略和方法的教育E．自我意识形成教育