单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄试卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“杀一儆百“了。“王谨”，我大声喝道，“你在干什么?”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听！”我听了气不打一处来，“你……”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深地吸了一口气，竭力平复自已内心的愤怒。“你，既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧！”我故作轻松地说。他可能考虑到自己当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿。

问题：

[单选题]单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去的摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王明”，我大声喝道，“你在干什么?”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”我听了气不打一处来，“你……”竟一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。“你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿。出

[判断题] 用一分钟的时间听，十分钟的时间讲。（）A . 正确B . 错误

[名词解释] 翻来覆去fān lái fù qù

[单选题]（）汪啸风的“孔雀开屏”翻来覆去共有多少招？A . 三B . 六C . 九D . 十二

[主观题]“黑色十分钟指的是起飞的七分钟和着陆前三分钟此题为判断题(对，错)。

[单选题]蔬菜水果浸泡十分钟，主要是为了去除（）A .农药；B .泥土；C .细菌；D .不知道

[单选题]贾尼斯是每天上班迟到了十分钟。用归因理论如何描述这种行为？（）A . 它显示一致性。B . 它显示相似性。C . 它显示可靠性。D . 它显示一贯性。E . 它显示区别性。

[单选题]十分钟平均风速用实测值代时，其风速扩大10倍输入，纪录（）。A . 加（*）B . 不加（*）

[问答题] 上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课。当课上到十分钟左右时，两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下，王老师只好将课停下来，要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”改用“口”，开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任老师，此类事情请他们找班主任解决。那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然，出口说道：“你这是什么老师?”这下王老师生气了，喝道：“给我出去!”可是学生就是不动，王老师便动手

[主观题]长期卧床的老人一般应每十分钟翻身一次。此题为判断题(对，错)。