“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”()

[单选题]提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家（ ）。A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．马卡连柯

[单选题]提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家（）。A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯

[问答题]瑞士教育学家裴斯泰洛齐认为人的心灵如同白板，观念和认知都来自于后天，人类之所以千差万别，便是由于教育之故。()

[问答题]认为人的心灵如同白板，观念和知识都是来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。持这一主张的英国哲学家是_。

[填空题] 国际企业组织结构千差万别，然而不变的是“（）”。

[单选题]游客的旅行动机千差万别，其中文物参观属于（）动机。A . 社会动机B . 身心动机C . 文化动机D . 经济动机

[单选题]各卷烟企业的产品千差万别，相应的制丝工艺差异（）。A .不大B .较大C .较小D .不小

[单选题]教育对象的千差万别、教育条件的千变万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了教师劳动的（）A . 创造性B . 长期性C . 科学性D . 复杂性

[单选题]人类的行为因遗传.环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的A.目的性B.可塑性C.差异性D.规律性E.一致性

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的（）A . 目的性B . 可塑性C . 差异性D . 规律性E . 一致性