A .作用的对象
B .作用的方向
C .作用的呈现方式
D .作用的目的
[填空题] 根据教育制度是否满足社会和个体的需要,教育功能可以分为()()功能。
[多选题] 根据教育制度是否满足社会和个体需要,可将教育功能分为()A . 整合功能B . 限制功能C . 导向功能D . 传递功能
[判断题]教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。()对错A.对B.错
[多选题]学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中,教育功能的含义包括()。A.德育作为教育子系统对平行系统的作用B.德育的潜移默化的育
[多选题]学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中,教育功能的含义包括()。A.德育作为教育子系统对平行系统的作用B.德育的潜移默化的育
[多选题]学校德育的功能可以概括地表述为社会功能.个体功能和教育功能。其中,教育功能的含义包括()A.德育作为教育子系统对平行系统的作用B.德育的潜移默化的育人
[多选题]学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中,教育功能的含义包括()。A.德育作为教育子系统对平行系统的作用B.德育的潜移默化的育
[问答题]教育功能按其作用的对象,可以分为个体发展功能和()。
[填空题] 从范畴上来分,学前教育功能可以分为()和社会功能。
[单选题]将功能分为上位功能和下位功能,其依据是()。A . 功能的重要程度B . 目的和手段C . 功能的性质D . 功能的有用性