A .柏拉图
B .涂尔干
C .凯兴斯坦纳
D .赫钦斯
[单选题]提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（）。A.柏拉图B.涂尔干C.凯兴斯坦纳D.赫钦斯
[单选题]提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（）A.柏拉图B.涂尔干C.凯兴斯坦纳D.赫钦斯
[单选题]提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（）。A.柏拉图B.涂尔干C.凯兴斯坦纳D.赫钦斯
[单选题]提倡“公民教育”与“劳作学校”理论的教育家是（）。A.蒙台梭利B.梅伊曼C.凯兴斯泰纳D.沛西·能
[单选题]提倡“公民教育”与“劳作学校”理论的教育家是（）。A.蒙台梭利B.梅伊曼C.凯兴斯泰纳D.沛西·能
[单选题]提倡“公民教育”与“劳作学校”理论的教育家是（）。A.蒙台梭利B.梅伊曼C.凯兴斯泰纳D.沛西·能
[单选题]提倡“公民教育”与“劳作学校”理论的教育家是（）。A.蒙台梭利B.梅伊曼C.凯兴斯泰纳D.沛西·能
[单选题]提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是（）A．赫尔巴特B．福禄贝尔C．费希特D．凯兴斯坦纳
[单选题]提出建立劳动学校以进行公民教育主张的德国教育家是（）A . 赫尔巴特B . 福禄贝尔C . 费希特D . 凯兴斯坦纳
[判断题] 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。A . 正确B . 错误