德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()

[主观题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成， 其中受教育者既是受教的客体，又是 的主体，是影响德育效果的内在因素。

[单选题]教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾是德育过程的（）。A.特殊矛盾B.基本矛盾C.重要矛盾D.次要矛盾

[填空题] 在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。

[单选题]德育过程是思想品德的实施过程，它的构成基本要素是教育者、受教育者和（）。A.教育环境、教育内容B.教育环境、教育目标C.教育内容、教育方法D.教育环境

[单选题]德育过程是思想品德的实施过程，它的构成基本要素是教育者、受教育者和（）。A.教育环境、教育内容B.教育环境、教育目标C.教育内容、教育方法D.教育环境

[单选题]德育过程是思想品德的实施过程，它的构成基本要素是教育者、受教育者和（）。A.教育环境、教育内容B.教育环境、教育目标C.教育内容、教育方法D.教育环境

[判断题] 德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。A . 正确B . 错误

[填空题] 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。

[判断题] 教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。A . 正确B . 错误

[单选题]以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）。A.德育过程B.美育过程C.智育过程D.心育过程