（）具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特征，可以激发学生的学习兴趣。

[问答题] 教学中怎样激发学生学习的自觉性、主动性？

[主观题]学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（ ）此题为判断题(对，错)。

[问答题]（）教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。

[问答题] 兴趣是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大程度激发学生的学习兴趣。请结合信息技术教学实际，谈谈创设情境导入的策略和技巧。

[单选题]良好的化学学习情境所具有的特征是()。①直观性②真实性③复杂性④启迪性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

[单选题]某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性，那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?( )A．联结学习理论B．认知学习理论C．人本主义学习理论D．建构主义学习理论

[单选题]强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验转换、改造。这些观点符合（ ）。A．建构主义理论B．人本主义理论C．精神分析理论D．行为主义理论

[多选题] 激发学生学习语文兴趣的方法有（）。A . 教学方法单一B . 引发疑问，激起求知兴趣C . 引进“活水”，开拓学生视野D . 教学语言准确、鲜明、生动、风趣E . 使学生享受到成功的欢乐

[单选题]强凋学习的主动性、社会性与情境性的理论是（）。A .格式塔的顿悟说B .认知发现理论C .认知同化理论D . D.认知建构理论

[填空题] 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。