“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。

[多选题] 应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力A . 讲解与启发B . 示范C . 评价D . 指导E . 反馈

[多选题] 应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？（）A . 学会利用教师网络研修社区B . 教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识C . 有效参与信息技术支持下的校本及区域研修D . 掌握专业发展所需的技术手段和方法E . 养成网络学习习惯

[问答题] 课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？

[单选题]与课堂教学导入的主要目的无关的是（）。A . 获得反馈信息B . 引起学习动机C . 明确学习目的D . 激发学习兴趣

[问答题]在信息技术课堂教学中，如何培养学生的创新能力。

[判断题]大力推进信息技术与学科课程教学的整合，就是要在课堂教学中彻底取代传统教学媒体。（  ）A.对B.错

[问答题] 信息技术课堂教学的评价原则是什么？

[判断题] 在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。A . 正确B . 错误

[单选题]信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。A .以课程目标为核心B .以信息技术应用能力为核心C .课程目标与信息技术应用能力构成双核心D .以学生协作能力的培养为核心

[单选题]以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式（）A . 教师讲授为主B . 交互式学习方式C . 分学科定时教学D . 说教式教学