信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法妥当的是（）

[单选题]信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法不妥的是（）A . 信息技术对教育的影响基本上都是正面的B . 利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用C . 利用信息技术模拟事物或实验发生的真实情景或活动过程D . 利用信息技术为教学提供练习、测试、考评或评估功能

[单选题]信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。A .以课程目标为核心B .以信息技术应用能力为核心C .课程目标与信息技术应用能力构成双核心D .以学生协作能力的培养为核心

[单选题]在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。A .资源工具B .协作工具C .情感激励工具D .本题答案中所给出的其它3个选项之和

[单选题]信息技术作为教学中的（）是信息技术和课程整合的最低层次。A .演示工具B .学习对象C .交流工具D .个别辅导工具

[判断题] 部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A . 正确B . 错误

[多选题] 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。A . 课程结构B . 课程内容C . 课程资源D . 上课环境E . 教学设备

[单选题]根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。A .信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式B . 信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习策略三种形式C . 信息技术作为学习对象，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式D .信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式

[名词解释] 信息技术与课程整合

[单选题]信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成教学任务的一种新型的（）方式。A . 活动B . 互动C . 教学D . 创新

[问答题] 论述信息技术与课程整合的功能和内容分别有哪些。