《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程（）

[多选题] 《能力标准》根据（）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。A . 中小学校信息技术实际条件的不同B . 师生信息技术应用情境的差异C . 学校的师资力量和区域经济实力D . 当地政府的教育战略

[多选题] 我国中小学教师教育技术能力标准包括（）A . 教学人员教育技术能力标准B . 管理人员教育技术能力标准C . 技术人员教育技术能力标准D . 中小学生教育技术能力标准

[单选题]2013年教育部组织中小学教师信息技术能力专项培训，培训（）名以上的中小学教师。A . 50万B . 80万C . 90万D . 100万

[多选题] 《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确保按需施训A . 菜单式B . 一体化C . 自主性D . 开放式

[多选题] 我国颁布的中小学教师教育技术能力标准的内容涉及（）。A . 知识与技能B . 社会责任C . 应用与创新D . 意识与态度

[多选题] 我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括（）。A . 技术人员B . 管理人员C . 科研人员D . 教学人员

[主观题]中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。（）此题为判断题(对，错)。

[多选题]中小学教师培训的要求是（）。A.因地制宜B.分类指导C.按需施教D.市场导向E.学用结合

[单选题]我国中小学教师专业标准的基本理念A．师德为先，学生为本，知识为重，终身学习B．德育为先，教师为本，能力为重，终身学习C．师德为先，学生为本，能力为重，终身学习D．德育为先，教师为本，知识为重，终身学习

[单选题]我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、（　）、能力为重、终身学习。A.教书育人B.师德为先C.尊重规律D.为人师表