张老师在教学过程中，从学生那里获得了一些新知识，这种师生关系体现出来的特点是（）。

[多选题] 在数学教学过程中，老师没有把知识直接告诉学生，而是让学生通过操作自己发现新知识对于发现式教学的分析，下列描述正确的是（）A .发现式教学能在短时I1内传递大量的知识B .合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣C .发现式教学更能促进学生智力的发展D .发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指原创型知识的发现

[主观题]师生关系在教学层面上的特点是（）A．民主平等B．授受关系C．相互促进D．长善救失

[单选题]师生关系在教学层面上的特点是（ ）A．授受关系B．相互促进C．民主平等D．长善救失

[单选题]师生关系在教学层面上的特点是（　　）。A.授受关系B.相互促进C.民主平等D.长善救失

[单选题]在教学过程中，教师与学生的关系主要体现为（）。A.教师作为主体，担负着改变学生的重任B.学生作为教师认识的客体，理应跟着教师的“指挥棒”转C.教师主要

[单选题]在教学过程中，教师与学生的关系主要体现为（）。A.教师作为主体，担负着改变学生的重任B.学生作为教师认识的客体，理应跟着教师的“指挥棒”转C.教师主要

[判断题]教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（）对错A.对B.错

[判断题]教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（）对错A.对B.错

[判断题]教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（）对错A.对B.错

[单选题]教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作，体现了师生关系的（）特点。A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长