A . 写实型
B . 抒情型
C . 表意型
D . 夸张型
[多选题] 与人的知、情、意的审美需要相适应而形成的审美类型包括()A . 写实性形象B . 抒情性形象C . 描写性形象D . 象征性形象E . 表意性形象
[问答题] 试述人类知、情、意的精神需要与文学三种审美类型之间的关系。
[填空题] 文学的审美教育作用有______________、______________和______________。
:(1)文滨审美活动具有更大包容性。文学的这一特点充地映现现在文学审美活动上面。审美活动不是封闭的,而是开放的。审美可以融化生活的一切,人容。所以文学的审美最为辽阔丰富,文学的审美对象中美,也有丑,有悲,也有喜,有崇高,。就是说在文学的审美活动中,人们可以以自己的情感或拥抱或排或喜爱或憎恨一切,生活里的一切都可以当作审美观照的对象,都可以成为作家和读者的诗意的过滤,文学审美活动所具有的包容性,是别的艺术不可能达到的,(2)文学的审美活动具有思想的深刻性。文学作为语言艺术,它所蕴含的思想往往比其他艺术更深刻
[问答题] 文学审美活动有哪些特点?
[多选题] 文学语言组织的审美特征有()。A . 内指性B . 陌生化C . 音乐性D . 熟悉性E . 规律性
[填空题] 审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。
[问答题] 广告审美类型的选择有哪些?