（）不是教育心理学必须学习的心理内容

[单选题]教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本理论、（）、学习的过程、影响学习的因素等四个方面。A . 学科性质B . 知识技能学习的心理过程C . 认知方面D . 学习理论

[主观题]广义的教育心理学包括学校教育心理学、家庭教育心理学、网络教育心理学和社会教育心理学。此题为判断题(对，错)。

[问答题] 学习高等教育心理学的意义。

[判断题]教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。（）A.对B.错

[判断题]教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。（）A.对B.错

[判断题]教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。（）A.对B.错

[问答题] 教师学习教育心理学有何意义?

[多选题] 教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。A . 学习的实质B . 学习的动机C . 学习的过程D . 学习的条件E . 学习资源的利用

[多选题] 学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（）。A . 知识的学习B . 技能的形成C . 态度和品德的养成D . 学习的基本理论E . 问题解决与创造性思维的培养

[单选题]（）《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。A.桑代克B.布鲁纳C.斯金纳D.苛勒