个人自我效能感，指教师给学生一些机会使他们感觉到策略的()以及自己使用的策略的能力。

[问答题]阐述自我效能感理论，谈谈如何提高学生的自我效能感？

[问答题] 如何增强教师的“自我效能感”？

[主观题]如何增强学生的自我效能感?

[多选题]教师教育自我效能感的培养包括（）。A.立足课改，鼓励教师不断尝试新的教学方法、教学策略B.立足管理，优化学校环境氛围，促进教师的可持续发展C.立足科研

[多选题]教师教育自我效能感的培养包括（）。A.立足课改，鼓励教师不断尝试新的教学方法、教学策略B.立足管理，优化学校环境氛围，促进教师的可持续发展C.立足科研

[多选题]教师教育自我效能感的培养包括（）。A.立足课改，鼓励教师不断尝试新的教学方法、教学策略B.立足管理，优化学校环境氛围，促进教师的可持续发展C.立足科研

[多选题]教师教育自我效能感的培养包括（）。A.立足课改，鼓励教师不断尝试新的教学方法、教学策略B.立足管理，优化学校环境氛围，促进教师的可持续发展C.立足科研

[问答题] 简述增强学生自我效能感的措施。

[问答题]老师如何培养学生的自我效能感。

[试题]根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。