A . 感官残疾
B . 肢体残疾
C . 语言残疾
D . 病残
E . 智力残疾
[单选题]情绪和行为问题儿童不包括()。A . 孤独自闭倾向儿童B . 精神失常儿童C . 多动综合问题儿童D . 社会适应性问题儿童
[试题]收养孤儿和残疾儿童,可以不受()的限制。A.收养人无子女B.收养人年满30周岁C.收养人只能收养一名D.被收养人不满14周岁
[填空题] 和其他类型的残疾儿童相比,多重障碍儿童的学习速度更()。
[单选题]对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复,以及保护他们的健康成长等,这是宏观儿童社会工作中的()内容。A . 增强儿童权益保护B . 开展儿童家庭服务C . 创造儿童快乐成长环境D . 推动有关儿童的立法
[单选题]行为问题儿童纠正小组属于()的小组。A . 社会目标模式B . 治疗模式C . 发展模式D . 互动模式
[单选题]重症残疾儿童日常清洁口腔辅助装置是A.冲牙器B.牙间隙刷C.电动牙刷D.改良牙刷E.牙线
[单选题]重症残疾儿童日常清洁口腔辅助装置是A.冲牙器B.牙间隙刷C.电动牙刷D.改良牙刷E.牙线
[单选题]贫困智力残疾儿童、脑瘫儿童(0-14),入住朝阳区弱智儿童康复中心、新运弱智儿童养育院、天伦学校或其它区残联认可的康复机构进行康复训练的,每月可享受()元的康复补贴。A .200B .300C .400
[单选题]对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的分化与互补的协调性C.儿童身心发展的统一性D.儿童身心发展的不平衡性