A . 美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始
B . 西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学
C . 布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D . 20世纪50年代，杜威实用主义对教育的影响