[单选题]

个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）

A . 新知识的获得

B . 知识的转化

C . 知识的呈现

D . 知识的新发现

参考答案与解析：

相关试题

个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是( )

[单选题]个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是( )A.新知识

  • 查看答案

    • 个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是( )

    [单选题]个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是( )A.新知识

  • 查看答案

    • 个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　）。

    [单选题]个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　）。A.新知

  • 查看答案

    • 根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为（）

    [多选题]根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为（）A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.符号学习E.概念学习

  • 查看答案

    • 根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为（）

    [多选题]根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为（）A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.符号学习E.概念学习

  • 查看答案

    • 根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为（）

    [多选题]根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为（）A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.符号学习E.概念学习

  • 查看答案

    • 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（)。

    [单选题]根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（)。A.派生类属学习和相关类属学习B.下位学习、上位学习和并列结合学习C.符号学习和概念学习D.命

  • 查看答案

    • 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。

    [单选题]根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。A.派生类属学习和相关类属学习B.下位学习、上位学习和并列结合学习C.符号学习和概念学习D.

  • 查看答案

    • 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

    [单选题]根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。A.派生类属学习和相关类属学习B.下位学习、上位学习和并列结合学习C.符号学习和概念学习D.命

  • 查看答案

    • 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

    [单选题]根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。A.派生类属学习和相关类属学习B.下位学习、上位学习和并列结合学习C.符号学习和概念学习D.命

  • 查看答案