A . 情与理的结合
B . 在讲授内容与形式中实施德育
C . 德育内容的非系统性
D . 明朗性与隐蔽性
E . 积极的内容与消极的内容同时存在
[单选题]中学语文学科德育的途径不包括()。A . 课堂教学熏染B . 课外阅读感染C . 语文课外活动D . 学生之间的相互影响
[单选题]语文学科美育的特点不包括()。A . 协调性B . 效应性C . 诱导性D . 非功利性
[填空题] 语文教学论的学科特点是()、()、()。
[填空题] 语文学科性质是()和()。
[问答题] 语文学科类课程和活动类课程各有什么特点?语文学科课程在高中包括哪些类型?活动类课程主要有哪些形式?
[单选题]高中生语文学习的特点是()。A . 对语文材料有所接触但范例领悟不足B . 对语文知识有所了解但图式建构不全C . 语文能力有所培养但层级不高D . 语文学习的目的性进一步明确
[多选题] 初中生语文学习的特点是()。A . 对语文材料有所接触B . 对语文知识有所了解C . 语文学习的独立性进一步形成D . 语文学习的思辨性进一步增强E . 语文智力和非智力因素有所调动
[多选题] 语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育,教育学生()。A . 感知美B . 理解美C . 鉴赏美D . 评价美E . 进行美的创造
[问答题] 语文学科有什么发展?
[问答题] 语文学科的属性有哪些?