关于课程论与教学论的关系，国外学者有四种观点，不包括下列的（）。

关于课程论与教学论的关系,从历史的视角,认为教学论包含课程论的观点A. 大教学论B. 大课程论C. 并联并立论整合论

论述课程论与教学论的关系。论述课程论与教学论的关系。

[问答题] 简述国外学者有关犯罪原因的主要理论观点。

[单选题]1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。A . 实践模式B . 过程模式C . 环境模式D . 目标模式

[问答题]课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究（），教学论侧重研究“如何教”。

[问答题] 课程与教学分离的认识论根源：二元论。包括什么？

[多选题] 梁启超在《论小说与群治之关系》中论及小说具有“支配人道”的“四种力”，这“四种力”分别是（）A . “刺”B . “熏”C . “浸”D . “染”E . “提”

[判断题] 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。A . 正确B . 错误

“课程即学科”是哪一种课程论的观点?(1.0)A. 学科中心课程论B. 活动中心课程论C. 社会中心课程论D. 经验中心课程论

[问答题]关于师生关系，有两种观点，即儿童中心论和（）。