A .定位于全体社区成员
B .内容覆盖面广
C .社区教育形式呈现多样性
D .是高层次需求的结果
根据功能特点划分,社区健康教育的方法不包括A. 行政命令B. 语言教育C. 文字教育D. 形象化教育E. 电化教育
[多选题]社区健康教育的特点包括()A.以病人为对象B.以健康为中心C.广泛性D.连续性E.应急性
[单选题]社区环境教育模式不包括()A .知识模块B .对象模块C .操作模块D .建设模块
[单选题]社区健康教育的对象不包括A.健康人群B.高危人群C.患患者群D.患者家属及照顾者E.住院人群
[单选题]社区健康教育的对象不包括( )。A.健康人群B.慢性疾病病人C.病人家属D.临终病人E.住院病人
[单选题]社区健康教育的对象不包括( )。A.健康人群B.慢性疾病病人C.病人家属D.临终病人E.住院病人
[单选题]社区健康教育的对象不包括A.健康人群B.高危人群C.患病人群D.患者家属及照顾者E.住院人群
[单选题]社区健康教育的对象不包括A.健康人群B.慢性疾病病人C.病人家属D.临终病人E.住院病人
社区健康教育的目的不包括()A. 提高社区人群的健康素养水平B. 增进居民自我保健的知识C. 促使居民养成有利于健康的行为D. 合理利用社会的医疗资源E. 减少
[单选题]社区护理的特点不包括( )。A.面向整个社区人群B.以家庭为服务单位C.以促进和维护健康为中心D.社区护士具有高度自主性E.社区护士具有很强合作能力