应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（）。

[多选题] 应用文的读者对应用文写作具有反馈的作用，主要体现在（）。A . 先期的阅读反馈B . 先期的写作反馈C . 先期的情感反馈D . 文章实施效果的后期反馈E . 文章具体操作的后期反馈

[判断题] 学习应用文的方法与途径包括在实践中提高应用文的写作水平、加强学习，努力提高政策水平、拓宽知识面，做到广中有深、锻炼思维，提高逻辑思维能力和分析判断能力和学习写作基本知识，增强写作功底。A . 正确B . 错误

[多选题] 应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（）。A . 作者B . 文种选择C . 文体格式D . 语言表达E . 材料提炼

[多选题] 应用文写作者的思想素质包括（）。A . 坚定正确的政治方向B . 全心全意为人民服务的精神C . 特立独行的观点D . 科学的发展观E . 求真务实的工作作风

[多选题]思想政治工作者的政策水平主要是指对党的政策的( )的水平。A.决策B.认识、理解、执行C.宣传、解释D.整改

[多选题]思想政治工作者的政策水平主要是指对党的政策的( )的水平。A.决策B.认识、理解、执行C.宣传、解释D.整改

[多选题]思想政治工作者的政策水平主要是指对党的政策的( )的水平。A.决策B.认识、理解、执行C.宣传、解释D.整改

[多选题]思想政治工作者的政策水平主要是指对党的政策的( )的水平。A.决策B.认识、理解、执行C.宣传、解释D.整改

[多选题]思想政治工作者的政策水平主要是指对党的政策的( )的水平。A.决策B.认识、理解、执行C.宣传、解释D.整改

[多选题]思想政治工作者的政策水平主要是指对党的政策的( )的水平。A.决策B.认识、理解、执行C.宣传、解释D.整改