A . 利于激励学生
B . 有失教育公平
C . 便于班级管理
D . 违背因材施教
[主观题]做主持人时怎样让自己放松?怎么样让自己做的更好?碰到别人的刁难时应该怎样友善的回答?
[单选题]上课时要尊重老师和其他同学,当老师讲课或其他同学发言时我们()。A . 要认真倾昕B . 可以小声交流C . 要认真看书D . 可以对讲的不正确的,给予及时纠正
[单选题]班会活动结束后,班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是()A.说服教育法B.榜样示范法C.指导自我教育法D.品德评价法
[问答题]在“我为社区添美丽”为主题的美术进社区活动中,老师让同学自由分组进行绘画。有的同学为社区墙画上了竹林,有的同学进行了涂鸦,也有的同学无所事事,或观看他
[单选题]吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法( )。A.有利于激励学生B.便于班级管理C.有失教育公平D.有违因材施教
[单选题]会议的主持人礼仪表现对会议能否成功有着重要的影响。因此,会议主持人在主持会议时必须做到()A.遇到熟人要热情打招呼B.衣着整洁,庄重大方C.根据会议性质调节会议气氛D.常抬头扫视一下会场
[多选题] 会议的主持人礼仪表现对会议能否成功有着重要的影响。因此,会议主持人在主持会议时必须做到()。A . 遇到熟人要热情打招呼B . 衣着整洁,庄重大方C . 根据会议性质调节会议气氛D . 常抬头扫视一下会场
[单选题]会议的主持人礼仪表现对会议能否成功有着重要的影响。因此,会议主持人在主持会议时必须做到( )。A.遇到熟人要热情打招呼B.衣着整洁,庄重大方C.根据会议性质调节会议气氛D.常抬头扫视一下会场
[多选题]播音员主持人职业活动中表现出来的形象,包括()。A.声音形象B.外在形象C.屏幕形象D.社会公众形象
[单选题]田老师非常注重同学们的平时表现,经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴,请问这属于什么评价()。A .相对评价B .形成性评价C .定量评价D .诊断性评价