[单选题,A2型题,A1/A2型题]

在“已而求见愈笃”中,“笃”之义为()

A . 诚实

B . 恳切

C . 迫切

D . 着急

参考答案与解析:

相关试题

在“得病笃重”中,“笃”之义为()

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在“得病笃重”中,“笃”之义为()A . 甚B . 尚C . 非D . 较

  • 查看答案
  • 在"得病笃重"中,"笃"之义为( )A、甚B、尚C、非D、较

    [单选题]在"得病笃重"中,"笃"之义为( )A.甚B.尚C.非D.较

  • 查看答案
  • 笃头布

    [名词解释] 笃头布

  • 查看答案
  • 夏虫不可以语于冰者,笃于时也。“笃”在句中是什么意思?

    [问答题] 夏虫不可以语于冰者,笃于时也。“笃”在句中是什么意思?

  • 查看答案
  • 翻译:子曰:“君子笃于亲,则民兴于仁”。

    [问答题] 翻译:子曰:“君子笃于亲,则民兴于仁”。

  • 查看答案
  • 目前较多学者认为,提示病情重笃的临床指标是

    [多选题]目前较多学者认为,提示病情重笃的临床指标是A.并发气胸、纵隔气肿、肺不张、心力衰竭B.严重的意识障碍或精神症状C.哮喘持续状态D.血压明显升高E.治疗

  • 查看答案
  • 目前较多学者认为,提示病情重笃的临床指标是

    [多选题]目前较多学者认为,提示病情重笃的临床指标是A.并发气胸、纵隔气肿、肺不张、心力衰竭B.严重的意识障碍或精神症状C.哮喘持续状态D.血压明显升高E.治疗

  • 查看答案
  • 逆传的特点是(),病情重笃凶险,预后差。

    [填空题] 逆传的特点是(),病情重笃凶险,预后差。

  • 查看答案
  • 教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是()

    [单选题]教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是()A .戈尔曼B .洛克C .裴斯泰洛齐D . D.加德纳

  • 查看答案
  • 目前较多学者认为,提示病情重笃的临床指标是()。

    [多选题] 目前较多学者认为,提示病情重笃的临床指标是()。A . 并发气胸、纵隔气肿、肺不张、心力衰竭B . 严重的意识障碍或精神症状C . 哮喘持续状态D . 血压明显升高E . 治疗中症状仍日趋严重,出现痉挛性咳嗽,呼吸困难加重,哮鸣音减少或消失

  • 查看答案