A . 因祸得福,祸福相依
B . 无产阶级专政代替资产阶级专政
C . 培育出新优质品种
D . 原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制
E . 某种时尚开始流行
[多选题]下列选项中,体现发展的实质的有()A.因祸得福,祸福相依B.无产阶级专政代替资产阶级专政C.培育出新优质种子D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的
[多选题]下列选项中,体现发展的实质的有()A.因祸得福,祸福相依B.无产阶级专政代替资产阶级专政C.培育出新优质种子D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的
[多选题]下列选项中,体现发展的实质的有()A.因祸得福,祸福相依B.无产阶级专政代替资产阶级专政C.培育出新优质种子D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的
[多选题]下列选项中,体现发展的实质的有()。A.某种时尚开始流行B.无产阶级专政代替资产阶级专政C.培育出新优质品种D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的
[多选题]下列选项中,体现发展的实质的有()。A.某种时尚开始流行B.无产阶级专政代替资产阶级专政C.培育出新优质品种D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的
[多选题]下列选项中,能体现教育对政治发展有促进功能的是()。A.中学阶段开设《思想政治》课程B.近年来,一些高校积极探索产一学一研一体化道路,取得巨大成功C.
[多选题]下列选项中,能体现教育对政治发展有促进功能的是()。A.中学阶段开设《思想政治》课程B.近年来,一些高校积极探索产一学一研一体化道路,取得巨大成功C.
[多选题]下列选项中,能体现教育对政治发展有促进功能的是()。A.中学阶段开设《思想政治》课程B.近年来,一些高校积极探索产一学一研一体化道路,取得巨大成功C.
[单选题]下列选项中不能体现继承与发展关系的是A. 智者学派思想——人文主义思潮B. 牛顿经典力学———爱因斯坦相对论C. 君权神授说——社会契约论D. 罗斯福新政———二战后西方国家经济调整
[单选题]下列选项中不能体现继承与发展关系的是()。A . 智者学派思想--人文主义思想B . 文艺复兴--启蒙运动C . 君权神授说--社会契约论D . 罗斯福新政--二战后西方国家经济调整