邓世昌对部下说：“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。”该历史场景出现在（）

[单选题]我国近代一位抗日民族英雄，他在一次海战中对部下说：“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。”这位英雄是（）A . 林则徐B . 李秀成C . 邓世昌D . 佟麟阁

[判断题] 但以理落狮子坑时，他正值青年时期，身强力壮，但他完全将生死置之度外。A . 正确B . 错误

[主观题]民族英雄邓世昌牺牲的地点是（）。

[填空题] 民族英雄邓世昌牺牲的地点是（）。

[单选题]：科学研究需要心无旁骛，将世俗名利置之度外，甚至牺牲个人的人生幸福，无私献出毕生的精力。同时，科学研究还是一种高风险活动，一个人哪怕是天才，其取得突出果也常常需要数年、数十年甚至毕生的探索。经济学认为，资本的专业程度越高，使用它风险就越大，在这样一个高度专业化的领域里，冲到前沿的教授们有很大的生存风险，为此文明社会发明了一种减少教授风险的制度——终身教授制。学者党国英曾就终身教授制是会养懒人问题，问过当过几届芝加哥大学经济系主任的D．G．约翰逊教授。约翰逊教授当然有偷懒的，不过大部分终身教授还是

[单选题]致远舰管带邓世昌曾对将士说：“设有不测，誓与日舰同沉!”这一不畏牺牲的誓言最终践行于（）A . 鸦片战争B . 百团大战C . 黄海大战D . 解放战争

[单选题]清军北洋水师“致远”舰管带邓世昌是在（）中牺牲的？A .丰岛海战B .马尾海战C .黄海海战D .威海卫海战

[单选题]一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化，对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。这段话主要说明的是( )。 ．A．多数人的烦恼来自于一时一事的得失B．千百年来没有人知道生命的价值究竟应以何种形式作何种转化C．教科书并不能给人们关于生命意义的答案D．人们真正应该思考的是怎样转化生命的价值而不是一时一事的得失

[单选题]课程运作具体状态.变化产生的原因等被置之度外的“暗箱式评价”指的是（　）。A.效果评价B.内在评价C.量的评价D.质的评价

[填空题] （）对刘邦说：“儒生无法建立战功，但可以治理天下。”