A . 合作者
B . 促进性
C . 管理者
D . 反思者
1.教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供学习策略的指导,并且为学生创造良好的教学环境,这集中体现了教师的何种角色( )A. 平等中的首席B. 管理者
[单选题]教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导.创造良好教学环境。集中体现了教师的()角色。A.合作者B.管理者C.促进者D.反思者
[主观题]小学教师的课堂教学行为对小学生学习的影响
[判断题] 课堂教学时语文教学的基本形式,指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。A . 正确B . 错误
[判断题] 只要把学习的时间交给学生,让学生自己学习,就是以自主学习为中心的课堂教学。A . 正确B . 错误
[单选题]教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?( )A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体.是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教
[问答题] 简述在课堂教学的导入过程中,如何引起学生的学习兴趣。
[单选题]奥苏伯尔认为,学生在课堂教学中的学习应以( )为主。A.机械学习B.建构学习C.发现学习D.有意义的接受学习
[单选题]提高随班就读学生课堂学习质量,老师应注意在课堂教学中()。A . 照顾差异B . 提高要求C . 严格要求D . 请家长合作
2〔教师的重要任务并不是提供最好的讲授,而是为学生设计最适当的学习环境、帮助学生设计最合适的学习策引导学生解决学习中的困难,这属于()A. 信息时代的学习评价能