课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道，在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为，是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统，是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介，是实现特定教学目标的方案和策略，是创设不同教学情境的范型。因此，建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式，给广大教师以示范，是当前深化素质教育教学改革的关键。

根据上述材料，回答下列问题：

（1）构成课堂教学模式的三要素是什么？

（2）化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分？

（3）谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题？

[多选题] 素质教育对课堂教学的要求（）。A . 发掘和利用教材本身的素质教育因素B . 选择适当的课堂教学模式C . 建立民主师生关系，创设主动探索气氛D . 改革教学方法，让学生学会学习E . 更新教学技术，全面发展学生的身心素质

[填空题] 课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中（）进行调整。

[单选题]素质教育课堂教学的地位与作用（）。A . 传授知识B . 培养能力C . 培养人生信仰D . 课堂教学除了认知目标外，还应包括情感目标和能力目标，对学生具有生命的意义

[填空题] 素质教育观下的课堂教学，需要的是完整的（）。

[判断题] 素质教育认为，课堂教学对于参与者具有个体生命价值。A . 正确B . 错误

[多选题] 素质教育课堂教学的地位与作用，应表现在以下哪些方面？（）A . 课堂教学对于参与者具有个体生命价值B . 培养学生的认知C . 培养学生健康的情绪、情感D . 培养学生合作、交往等方面的能力

[问答题] 如何将教育传播的基本原理运用与课堂教学？

[单选题]学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）A . 知识与技能目标B . 方法与过程目标C . 情感、态度与价值观目标D . 课堂教学目标

[问答题,论述题] 如何将注意规律应用于课堂教学组织中？

[问答题] 如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.