儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）

[填空题] 儿童的动作，先从上部动作开始，然后到下部动作。这是儿童动作发展的（）规律。

[判断题]从下部动作到上部动作是动作发展的规律之一。（）A.对B.错

[单选题]从身体上部动作到下部动作，婴儿动作发展的顺序是最初为（）。A.局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B.局部的，发生在下肢，后

[单选题]从身体上部动作到下部动作，婴儿动作发展的顺序是最初为()。A．局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B．局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的C．局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D．全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的

[问答题] 简述学前儿童动作发展规律。

[问答题]简述学前儿童动作发展规律。

[单选题]下列符合儿童动作发展规律的是（）。A .从局部动作发展到整体动作B .从边缘部分动作发展到中央部分动作C .从粗大动作发展到精细动作D .从下部动作发展到上部动作

[单选题]下列符合儿童动作发展规律的是（）。A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分动作发展到中央部分动作C.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部

[单选题]个体的动作发展遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种现象说明心理发展具有（）。A . 差异性B . 顺序性和定向性C . 不平衡性D . 连续性和阶段性

[单选题]个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.差异性B.顺序性和定向性C