A . 自我评价的萌芽
B . 自我体验的萌芽
C . 自我控制的萌芽
D . 自我意识的萌芽
[单选题]儿童在2～3岁时，掌握代词“我”，标志着儿童（）。A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽
[单选题]儿童在2～3岁时，掌握代词“我”，标志着儿童()。A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽
[单选题]掌握代名词“我”，儿童自我意识开始萌芽（）。A . 1岁B . 1.5岁C . 1.5～2岁D . 2～3岁E . 3～4岁
[填空题] 掌握代名词（）字，是幼儿自我意识形成的主要标志。
[单选题]标志着儿童思维真正发生的是（）。A . 词语概括的出现B . 直观概括的出现C . 动作概括的出现D . 感知概括的出现
[单选题]标志着儿童思维真正发生的是（）。A.词语概括的出现B.直观概括的出现C.动作概括的出现D.感知概括的出现
[单选题]标志着儿童思维真正发生的是（ ）。A.词语概括的出现B.直观概括的出现C.动作概括的出现D.感知概括的出现
[单选题]标志着儿童思维真正发生的是（）。A.词语概括的出现B.直观概括的出现C.动作概括的出现D.感知概括的出现
[单选题]标志着儿童思维真正发生的是（）。A.词语概括的出现B.直观概括的出现C.动作概括的出现D.感知概括的出现
[填空题] （）的出现标志着儿童心理的发展。