对茶艺的理解很多，表达了“人与人之和睦，人与茶与自然之和谐，系心灵之挚爱”是（）

[判断题] 罗洛.梅的六大爱与意志冲突包括了人与自然、人与社会、人与人、人的心灵与肉体、不同文明之间、传统文化与现代文化之间的冲突。A . 正确B . 错误

[单选题]于丹教授在“构建心灵”的讲座中强调，和谐包括人与自然的和谐、人与社会的和谐和人自身的和谐，而人自身的和谐关键是心灵的和谐。这说明（）。①意识是客观存在在人脑中的反映②意识是物质世界的产物③意识对客观事物具有能动作用④意识对人体的生理活动具有调节和控制作用A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④

[单选题]教育使人们对生活意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的()。A .个人经济效益B .社会经济效益C .个人精神效益D .社会精神效益

[单选题]个体的身心健康与和谐，人与人之间、人与社会之间融洽相处，人与自然之间友好共生是中国特色社会主义（）的重要特征和价值追求。A . 社会B . 经济C . 政治D . 文化

[判断题]宗教茶艺是佛教、道教与茶结合的结果，可分为禅茶茶艺、三道茶、观音茶艺、太极茶艺等。（）A.对B.错

[单选题]涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间关系的道德规范是指（）。A.职业道德B.个人道德C.社会公德D.家庭美德

[单选题]涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间关系的道德规范是指（）。A.职业道德B.个人道德C.社会公德D.家庭美德

[单选题]涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间关系的道德规范是指()。A.职业道德B.个人道德C.社会公德D.家庭美德

[单选题]涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间关系的道德规范是指（）。A.职业道德B.个人道德C.社会公德D.家庭美德

[单选题]涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间关系的道德规范是指（）。A.职业道德B.个人道德C.社会公德D.家庭美德