A . 在对相同环境做出的几种反应中，那些能引起满意的反应，将更有可能再次发生
B . 令人满意的、受到鼓励的行为结果将增加先前行为的力度，并增加未来再次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为"强化原则"
C . 那些随后能引起不满意的反应，将不太可能再次发生
D . 不理想的或受到惩罚的行为结果将减少先前行为的力度，并减少未来再次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为"惩罚原则"
E . 如果行为之后没有任何后果，即既没有正性的也没有负性的事后结果，在若干时间后，这种行为将会逐渐消失，这一原则有时也称为"消退原则"
[单选题]桑代克的“效果律”给我们的启示是（）。A.如果学习者有准备，就能取得较好的学习效果B.如果学习者多加练习，就能取得满意的学习效果C.如果学习者取得满意
[单选题]桑代克的“效果律”给我们的启示是（）。A.如果学习者有准备，就能取得较好的学习效果B.如果学习者多加练习，就能取得满意的学习效果C.如果学习者取得满意
[单选题]桑代克的“效果律”给我们的启示是（）。A.如果学习者有准备，就能取得较好的学习效果B.如果学习者多加练习，就能取得满意的学习效果C.如果学习者取得满意
[单选题]桑代克的“效果律”给我们的启示是（）。A.如果学习者有准备，就能取得较好的学习效果B.如果学习者多加练习，就能取得满意的学习效果C.如果学习者取得满意
[判断题]桑代克提出的学习定律有效果律.练习律.准备律。()A.对B.错
[单选题]桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是（）。A.练习只能为奖励提供机会B.光有练习而无奖励不能导致学习的进步C.多练习产生疲劳D.缺乏正确指导的练
[单选题]桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是（）。A.练习只能为奖励提供机会B.光有练习而无奖励不能导致学习的进步C.多练习产生疲劳D.缺乏正确指导的练
[单选题]桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是（）。A.练习只能为奖励提供机会B.光有练习而无奖励不能导致学习的进步C.多练习产生疲劳D.缺乏正确指导的练
[单选题]桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是（）。A.练习只能为奖励提供机会B.光有练习而无奖励不能导致学习的进步C.多练习产生疲劳D.缺乏正确指导的练
[主观题]桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有：效果律、练习律和______________。