由于学生不具备最起码的言语能力，因此第二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要从教（）开始。

[填空题] 第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和（）进行交际的能力。

[名词解释] 第二语言教学

[单选题]第二语言教学的基本形式是（）。A .教材编写B .听说训练C .语法讲解D . D.课堂教学

[多选题]在第二语言教学中，语言知识包括（　）。A.非系统语言知识B.非专业语言知识C.专业语言知识D.复杂语言理论E.系统语言理论

[名词解释] 第二语言教学与对外汉语教学

[填空题] 第二语言教学的中心环节和基本方式是（）。

[填空题] 第二语言教学的根本目的是培养学习者运用（）进行交际的能力。

第二语言教学中教学者经常使用的方法有（ ）A. 翻译法B. 规则法C. 听说法D. 视听法E. 交际法

[填空题] （）把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。

[单选题]（）不是第二语言教材的基本属性。A . 工具性B . 系统性C . 科学性D . 实践性