A . 观光期
B . 挫折期
C . 适应期
D . 复原期
所有者一切都起源于------。A. 温室效应B. 酸雨危害C. 森林破坏D. 土地沙漠化
[单选题]学生对一切新知识和新技能都感到新鲜,但没有把精力集中到学习和练习中,这种兴趣是()。A . 乐趣B . 有趣C . 直接兴趣D . 物质兴趣
[单选题]李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,冲着这名学生说道:"整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下!"李老师的做法()。A . 正确,激发学生的羞耻心,帮助其上进B . 错误,不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦C . 错误,批评不应该在课堂上,应下课后到办公室进行D . 无所谓对错,这是教师个人的教育风格
[单选题]1 4 . 一名学生不敢在课堂上回答问题, 老师观察到这一现象后, 每次这名学生主动举手回答问题时, 老 师 就 给 予 鼓 励 和 表 扬 。 老 师 所 用 的 行 为 改 变 方 法 是 [ ]A. .肯定性训练B. .示范法C. .行为塑造法D. .强化法
[单选题]“一切都翻了一个身,一切都刚刚开始安排”,这句话概括了()俄国的社会特征。A . 19世纪40年代B . 19世纪50年代C . 19世纪60年代D . 19世纪70年代
[单选题]调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是()A.该班50名学生B.该班每一名学生C.该班50名学生的学习情况D.该班每一名学生的学习情况
[单选题]一名学生不敢在课堂上回答问题,老师观察到这一现象后,每次这名学生主动举手回答问题时,老师就给予鼓励和表扬。老师所用的行为改变方法是()。A . 肯定性训练B . 示范法C . 行为塑造法D . 强化法
[单选题]“一切都翻了个身,一切都刚刚开始。”伟大作家列夫·托尔斯泰以这句名言精辟地概括了十九世纪农奴制改革之后的俄罗斯社会现实。这句话出自小说()A .战争与和平B .哥萨克C .复活D .安娜·卡列尼娜E .一个地主的早晨
从某班学生中任选一名学生,设A=A. $\overline{ABC}$B. $\overline{BUC}$C. $A-\overline{BC}.$D. $A
[单选题]简历就如同“人”一样,接触者所感受到的一切都在建立对“人”的印象,所以()A .简历纸要有质感,不能太薄B .要使用标准化的简历模板C .简历要呈现出“简”的内涵D .争取通过简历获得工作机会