A . 每一个生命来到世上都是来做功课的或做贡献的，上帝所给予每个人的功课是不同的。每一个生命都必须面对他的生命功课，没有人能替代
B . 人没有高低贵贱，每个人都在用自己展示着肩负不同功课的人的生命轨迹
C . 来访者是他自己生命的主人，是解决他自己问题的专家
D . 每一种生命形式都有他的宝贵，也因此，珍惜是对来访者的根本态度
[单选题]在就业指导员对来访残疾人会谈过程中，下列说法不属于就业指导员应持有的观念的是（）。A . 不批评，并能设身处地接纳、理解来访者B . 不包办代替C . 专注于来访者本身D . 不需要理解、接纳来访者，只需专注于问题，只要能帮他找到工作就可以了
[单选题]在就业指导员对来访残疾人交谈过程中，下列说法不属于就业指导员应持有观念的是（）。A .不批评，并能设身处地接纳、理解来访者B .不包办代替C .专注于来访者本身D .不必理解、接纳来访者，只需专注于问题，只要能帮他找到工作就可以了
[试题]就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时，应营造()的关系。A．温暖B．安全C．可以倾听所有心声D．不怕被批评
[多选题] 就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时，应营造（）的关系。A . 温暖的关系B . 安全的关系C . 可以倾听所有心声的关系D . 不怕被批评的关系
[多选题] 就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程，可采用的非语言沟通技巧包括（）。A . 身体的专注与倾听B . 心理的专注与倾听C . 同理心技术D . 情感反应技术
[单选题]就业指导员在接待残疾人时，应做到()。A．倾听要求B．征求意见C．适度服务D．语言尊重
[多选题] 就业指导员在接待残疾人时，应做到（）。A .倾听要求B .征求意见C .适度服务D . D.语言尊重
[判断题] 就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导的过程中，要给予来访者力量和方向。A . 正确B . 错误
[多选题] 残疾人就业指导员的基本工作内容包括（）。A . 就业信息的采集与处理B . 职业介绍C . 职业指导D . 心理辅导
[试题]就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程中，可采用的非语言沟通技巧包括()。A．身体的专注与倾听B．心理的专注与倾听C．同理心技术D．情感反应技术