[填空题] 西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《（）》和《（）》等著作中，比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。
[问答题] 结合有关史实分析古罗马共和政体的主要特征。
[主观题]结合有关史实分析古罗马共和政体的主要特征。
[判断题] 西塞罗是罗马共和国末期的政治家和政治思想家。A . 正确B . 错误
[单选题]古罗马思想家西塞罗对“共和主义”理念做出的阐释：“要知道，最好是国家包含可以说是卓越的王政因素，同时把一些事物分出托付给显贵的权威，把另一些事情留给民众们协商和决定。”对此处“共和主义”的相关评述正确的是（）A .近代美国共和政体是其翻版B .强调国家权力机关的相互制衡C .雅典城邦民主政治是其实践D . D.近代最早代议制与其颇多相似
[单选题]培养演说家与政治家，主要发生在古罗马的（）A . 王政时期B . 共和早期C . 共和中晚期D . 帝国时期
[主观题]试分析比较古希腊和古罗马的混合政体思想？
[问答题] 试分析比较古希腊和古罗马的混合政体思想？
[单选题]古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（）的学习过程理论。A . "模仿、理论、练习"B . "明了、联想、系统、方法"C . "困难、问题、假设、验证、结论"D . "博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之"
[单选题]古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（）的学习过程理论。A.“模仿、理论、练习”B.“明了、联想、系统、方法”C.“困难、问题、假设、验证、结