特指不同学科领域的高等教育的构成状态（例如工科、农科、医科等的数量比例关系）是高等教育的（）

[单选题]不同学科领域的高等教育的构成状态称之为（）。A . 层次结构B . 科类结构C . 形式结构D . 能级结构

[单选题]高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是( )A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构

[单选题]高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（　）。A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构

[判断题]高等教育科类结构是指不同学科领域的构成状态，一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。（　）A.对B.错

[判断题]高等教育科类结构是指不同学科领域的构成状态，一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。（　）A.对B.错

[单选题]按不同的学科领域来对高等教育进行划分，指的是高等教育的（　）。A.形式结构B.地区结构C.科类结构D.层次结构

[单选题]不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的（）A . 层次结构B . 科类结构C . 形式结构D . 水平结构

[单选题]高等教育学是属于（）领域的应用学科。A.自然科学B.人文科学C.社会科学D.思维科学

[单选题]高等教育（　）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。A.地区结构B.形式结构C.层次结构D.科类结构

[单选题]高等教育（　）主要是指具有不同办学条件、不同办学水平和培养目标的各类高等学校之间的比例关系。A.形式结构B.层次结构C.能级结构D.地域结构