运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）

[问答题] 如何促进学前儿童记忆的发展？

[问答题] 如何促进学前儿童自我意识的发展？

[问答题] 简述促进学前儿童言语发展的策略。

[问答题]简述促进学前儿童言语发展的策略。

[问答题] 简述促进学前儿童情绪情感发展的策略。

[多选题] 促进学前儿童语言发展的原则要求（）A . 了解语言教育领域的目标B . 了解语言教育领域的流程C . 语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展D . 按照学前儿童语言发展的规律设计活动

[问答题] 简述促进学前儿童自我意识发展的策略。

[问答题]简述促进学前儿童情绪情感发展的策略。

[问答题]简述促进学前儿童自我意识发展的策略。

[问答题]简述促进学前儿童情绪情感发展的策略。