在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）

[单选题]在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念，幼儿教育通常指（）A . 3岁前的儿童教育B . 5岁前的儿童教育C . 7岁前的儿童教育D . 9岁前的儿童教育

[填空题] 强调学前教育职责，反映学前教育期待效应的概念是（）

[单选题]学前教育机构应该成为社区学前教育的()A．主体B．有力支持C．资源D．协调者

[单选题]学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。A . 主体B . 资源C . 有力支持D . 协调者

[单选题]学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。A.主体B.有力支持C.资源D.协调者

[单选题]学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。A.主体B.有力支持C.资源D.协调者

法国幼儿教育中最古老的一种学前教育机构类型是 ( )A. 托儿所B. 母育学校C. 幼儿园D. 幼儿班

学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程，而且指导着学前教育法规的运行和实施，是学前教育法规的灵魂。A. 正确B. 错误

[填空题] 学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的（）和（）。

[单选题]学前教育的工具功能也就是学前教育的（）A .社会功能B .个体功能C .个人功能D . D.育人功能