A . 韦卡特课程
B . 凯米课程
C . 海伊斯科普课程
D . 拉瓦特里课程
[多选题] 当课程被认为是活动时，其特点在于（）A .强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性B .强调以活动方式开展课程教育教学活动C .强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程D .从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分科E .重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系
[单选题]当课程被认为是活动时，其特点在于()。A．强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性B．强调以活动方式开展课程教育教学活动C．强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程D．从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分科E．重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系
[多选题] 当课程被认为是活动时，其特点在于()。A .课程是与学习者个人经验相联系、相结合的B .强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性C .从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分析D .重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系E .强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程
[多选题] 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）A .课程体系是以科学逻辑组织的B .课程往往是学习者角度出发和设计的C .课程是与学习者个人经验相联系相结合的D .强调学习者作为学习主体的E .课程内容强调以间接经验为主
[单选题]1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A .博比特的《课程》B .查斯特的《课程编制》C .泰勒的《课程与教学的基本原理》D .布鲁纳的《教育过程》
[单选题]被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是（）A . 凯果玛B . 福禄倍尔C . 柯夏D . 奥柏林
[单选题]1944年出版的_______的______被认为是课程论的经典著作。 [ ]A．博比特《课程》B．查特斯《课程编制》C．泰勒《课程与教学的基本豫理》D．布鲁纳《教育过程》
[填空题] （）纯粹社会学基本认为是纯粹社会学研究的是社会互动和交往的纯粹形式，社会形式是由活生生的纯粹总和构建起来的，形式社会学研究的目的就是将这种纯粹形式进行归纳，并在心理学上与非社会学的内容和目的区分开来。
[单选题]被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是（）。A . 博比特B . 麦克尼尔C . 查特斯D . 波特