在教育实验中，自变量应包括实验变量和（）

[填空题] 在一项实验中，必有三种变量：自变量、因变量和（）

[填空题] 变量是指在（）或（）可变的事物的（）。在实验中实验者（）、（）的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的（）称为因变量。

[填空题] 多自变量实验是指在一个实验中包含（）的自变量的实验。它具有三个明显的优点：（）、（）和（）。

[单选题]复杂实验设计有（）自变量。A . 一个B . 两个C . 两个或两个以上D . 不确定

[单选题]下列因素中，较适宜作为学前教育实验自变量的是（）。A . 教师素质B . 幼儿素质C . 奖励措施D . 教育活动

[判断题]在教育实验研究中，自变量就是无需操作便会自然发生变化的那些变量。（）对错A.对B.错

[单选题]在实验法中，测试组的自变量（）A . 不能变化B . 应当变化C . 要根据实验具体目标决定是否变化D . 变化与否决定于因变量

[单选题]除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（）A . 干扰变量B . 准实验变量C . 隐形变量D . 无关变量

[单选题]在教育实验研究中，对无关变量进行控制的方法是 ( )A．隔离法B．恒定法C．匹配法D．干扰法

[问答题] 多自变量实验的优点是什么？