从19世纪末至第二次世界大战结束期间，教育科学研究方法的发展有何特点？

[填空题] 19前后到第二次世界大战结束，是教育研究方法发展的（）时期。

[填空题] 教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。

[单选题]急救护理学起源于：A．19世纪美国B．19世纪法国C．第二次世界大战D．19世纪南丁格尔时代E．20世纪

[问答题,论述题] 总结第二次世界大战前法国教育的特点。

[单选题]第二次世界大战打了（）年。A . 4B . 6C . 8D . 14

[单选题]从20世纪20年代到第二次世界大战结束，是市场营销学的（）时期。A . 初创B . 应用C . 逐步完善D . 形成和发展

[单选题]第二次世界大战期间的国际战略格局是（）A .两极格局B .单极格局C .多极格局D .多元交叉格局

[单选题]第二次世界大战是人类历史上发生的规模最大的一次战争。第二次世界大战结束的时间是（）。A.9月2日B.8月15日C.9月3日D.5月9日

[主观题]简述第二次世界大战的影响？

[问答题] 简述第二次世界大战的影响？