A . 布鲁纳
B . 赞科夫
C . 赫尔巴特
D . 巴班斯基
[单选题]提出教学永远具有教育性的是教育家A.布鲁纳B.赞科夫c.赫尔巴特D.巴班斯基
[判断题] 教学永远具有教育性。A . 正确B . 错误
[问答题]教学永远具有教育性。
[单选题]赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了()A.直接经验与间接经验的关系B.知识与能力的关系C.知识与思想品德的关系D.教师与学生的关系
[单选题]赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了()A.直接经验与间接经验的关系B.知识与能力的关系C.知识与思想品德的关系D.教师与学生的关系
[单选题]赫尔巴特的教学永远具有教育性的思想反映了()。A.直接经验与间接经验的关系B.知识与能力的关系C.知识与思想品德的关系D.教师与学生的关系
[单选题]提出“使教学具有教育性”思想的教育家是()。A . 杜威B . 赫尔巴特C . 夸美纽斯D . 凯洛夫
[判断题] 教学具有教育性,所以教学中永远有德育。A . 正确B . 错误
[单选题]教学永远具有教育性,这句话反映了()。A.因材施教原则B.启发性原则C.巩固性原则D.教育性原则
[单选题]下列谁提出了“教育永远具有教育性”的命题( )A.赫尔巴特B.杜威C.叶圣陶D.乌申斯基