罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。

[单选题]倡导“以学生为中心、良好的师生关系与意义学习”思想的是（）。A . 加涅B . 布鲁纳C . 巴班斯基D . 罗杰斯

[单选题]认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自由的有意义学习的学习理论是（）。A .行为主义学习理论B .认知学派的学习理论C .建构主义学习理论D . D.人本主义的学习理论

[单选题]在师生关系模式上， 提出“ 以学生为中心” 的教育家是 [ ]A．杜威B．赫尔巴特C．洛克D．夸美纽斯

[问答题]罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同？

[问答题]罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同？

[问答题]罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同？

[单选题]罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。A．以学生为本B．让学生自发地学习C．给学生以安全感D．排除对学习者自身的威胁

[问答题]非指导性教学模式

[问答题]非指导性教学模式

[问答题]非指导性教学模式