[单选题]

我国汉代的学校课程是()。

A . 中庸、大学、论语、孟子

B . 诗、书、礼、春秋、易

C . 书、数、礼、乐、射、御

D . 祭礼、军事、乐舞、文字

参考答案与解析:

相关试题

我国最早的文艺类专门学校是汉代建立的()。

[单选题]我国最早的文艺类专门学校是汉代建立的()。A . 四门学B . 太学C . 鸿都门学D . 国子学

  • 查看答案
  • 当前我国学校课程的基本形式是()。

    [单选题]当前我国学校课程的基本形式是()。A.活动课程B.综合课程C.广域课程D.学科课程

  • 查看答案
  • 我国学校课程的雏形“六艺”是指()。

    [单选题]我国学校课程的雏形“六艺”是指()。A.“诗、书、礼、乐、射、数”B.“诗、书、礼、乐、御、数”C.“礼、乐、射、御、书、数”D.“礼、乐、射、御、诗

  • 查看答案
  • 在学校教育中,学校课程是对国家课程的补充。

    [判断题] 在学校教育中,学校课程是对国家课程的补充。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 什么是地方课程和学校课程?

    [问答题] 什么是地方课程和学校课程?

  • 查看答案
  • 汉代的学校管理太学的管理

    [主观题]汉代的学校管理太学的管理

  • 查看答案
  • 汉代的学校管理太学的管理

    [问答题] 汉代的学校管理太学的管理

  • 查看答案
  • 课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国,课程

    [试题]课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国,课程具体表现为______、课程标准和大纲。

  • 查看答案
  • 将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是( )。

    [单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是( )。A.课程制定者B.课程任务C.课程目标D.课程内容

  • 查看答案
  • 将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。

    [单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。A . 课程开发者B . 课程任务C . 课程目标D . 课程内容

  • 查看答案