在健康教育诊断中，确定哪项问题进行干预最敏感，预期效果最好的过程属于

A．社会诊断

B．行为诊断

C．环境诊断

D．流行病学诊断

E．管理与政策诊断

[单选题]在健康教育诊断中，确定哪项问题进行干预最敏感，预期效果最好的过程属于A.社会诊断B.行为诊断C.环境诊断D.流行病学诊断E.管理与政策诊断

[单选题]在健康教育诊断中，确定哪项问题进行干预最敏感，预期效果最好的过程属于（）A . 社会诊断B . 行为诊断C . 环境诊断D . 流行病学诊断E . 管理与政策诊断

[单选题]在健康教育诊断中，“确定哪项问题进行干预最敏感？预期效果可能最好？”的问题属于A.社会诊断B.行为诊断C.环境诊断D.流行病学诊断E.管理与政策诊断

[单选题]在健康教育诊断过程中，发现和确定疾病在季节上的规律的过程属于( )A．社会诊断B．行为诊断C．环境诊断D．时间诊断E．流行病诊断

[单选题]健康教育诊断中属于社会诊断的是A.环境诊断B.生活质量C.倾向因素D.促成因素E.强化因素

[单选题]健康教育诊断中属于社会诊断的是A.环境诊断B.生活质量C.倾向因素D.促成因素E.强化因素

[单选题]健康教育诊断中属于社会诊断的是A.环境诊断B.生活质量C.倾向因素D.促成因素E.强化因素

[单选题]健康教育诊断中，属于社会诊断的重点内容的是（　　）。A.目标人群的生活环境B.社会环境和生活质量C.社会政策D.文化指标E.目标人群的年龄和职业

[单选题]健康教育诊断中，属于社会诊断的重点内容的是（　　）。A.目标人群的生活环境B.社会环境和生活质量C.社会政策D.文化指标E.目标人群的年龄和职业

[单选题]健康教育诊断中，属于社会诊断的重点内容的是（　　）。A.目标人群的生活环境B.社会环境和生活质量C.社会政策D.文化指标E.目标人群的年龄和职业