人和马都摔倒了，简爱走过去，因为（）。

[单选题]简爱走出读书室到楼下去，因为（）。A . 简爱想去见罗切斯特先生B . 简爱想去见女客人C . 简爱得去弄点东西吃D . 简爱想下去帮忙

[多选题] 里德太太要送简爱走，简爱对未来（）。A . 很害怕B . 有点向往C . 很憧憬D . 绝望

[多选题] 简爱走进了书房，女巫看简爱的目光很（）。A . 神秘B . 大胆C . 直率D . 傲慢

[单选题]课上发现有注意力转移或违反纪律的婴幼儿时，保育员要及时走过去（）。A.安慰B.爱抚C.陪伴D.制止

[单选题]课上发现有注意力转移或违反纪律的婴幼儿时，保育员要及时走过去（）。A.安慰B.爱抚C.陪伴D.制止

[单选题]简爱的“过去”曝光后，简爱最终的心情是（）。A . 耻辱B . 悲伤C . 愤怒D . 宽容

[单选题]远远看见一个妈妈抱着小孩坐在天桥的台阶上，前面放着一个方便面桶。我走过去，看见婴儿睡着的样子，躺在妈妈怀里。但是我没有给钱，我就那样走过去，想起来我没

[单选题]远远看见一个妈妈抱着小孩坐在天桥的台阶上，前面放着一个方便面桶。我走过去，看见婴儿睡着的样子，躺在妈妈怀里。但是我没有给钱，我就那样走过去，想起来我没

[单选题]远远看见一个妈妈抱着小孩坐在天桥的台阶上，前面放着一个方便面桶。我走过去，看见婴儿睡着的样子，躺在妈妈怀里。但是我没有给钱，我就那样走过去，想起来我没

[单选题]小刚在画“暑假里的一天”，保育员齐老师走过去说：“这幅画不错！只是水里游泳的人看起来要沉下去了！你不会画人，把山上的树、花和草画好了就行！”这体现出保育员在参与指导时，仅重视（）或艺术活动的结果，忽视幼儿在活动过程中的体验和创造。A . 表现技能B . 社会活动C . 艺术表现D . 艺术体验