[单选题]

以下关于精神发育迟滞的叙述,哪一项是正确的()

A . 智力损害经治疗一般是可以减轻和消除的

B . 韦氏智力测验智商低于70,诊断即可确立

C . 大多数清度精神发育迟滞能明确病因

D . 精神发育迟滞重在预防

E . 智力的各个方面发育不平衡

参考答案与解析:

相关试题

下列关于中度精神发育迟滞的说法,哪一项不正确()

[单选题]下列关于中度精神发育迟滞的说法,哪一项不正确()A . 心理年龄约为6~9岁B . 词汇贫乏不能表达完整的意思C . 可进行个位数加减法计算D . 不能适应普通小学就读E . 可以从事简单的非技术性工作

  • 查看答案
  • 下列关于轻度精神发育迟滞的说法,哪一项不正确()

    [单选题]下列关于轻度精神发育迟滞的说法,哪一项不正确()A . 心理年龄约为9~12岁B . 无明显的语言障碍C . 可以勉强完成小学学业D . 可以从事简单的非技术性工作E . IQ为70~79

  • 查看答案
  • 以下关于精神发育迟滞的描述不正确的是()

    [单选题]以下关于精神发育迟滞的描述不正确的是()A . 特征为智力低下和社会适应困难B . 可发生于任何年龄C . 男性的患病率高于女性D . 患病率约为1%

  • 查看答案
  • 以下关于小儿体格发育规律的叙述中,哪一项不正确

    [单选题]以下关于小儿体格发育规律的叙述中,哪一项不正确A.出生体重平均3kgB.前半年体重为出生体重十月龄×0.7C.乳牙2~2.5岁出齐D.2~12岁每年身长平均增长7cmE.2岁时头围约为46cm

  • 查看答案
  • 以下关于教案的叙述,哪一项是正确的()

    [单选题]以下关于教案的叙述,哪一项是正确的()A . 对所有学生都应严格按已准备好的教案进行教学,这样的效果将是最佳的B . 教案的目的不应该指向课程最终目标,而只应该针对本次课的目的C . 教案不仅有助于教员不断检查自己的教学情况,同时也有利于检查他们的学生

  • 查看答案
  • 精神发育迟滞的治疗原则中哪一项最为重要()

    [单选题]精神发育迟滞的治疗原则中哪一项最为重要()A . 针对病因的药物治疗B . 对症治疗C . 给予益智药和脑代谢改善药D . 基因治疗E . 以教育训练为主

  • 查看答案
  • 以下关于臀位的叙述,哪一项是正确的

    [单选题]以下关于臀位的叙述,哪一项是正确的A.胎心位于母体脐下方B.母体纵轴与胎体纵轴垂直C.妊娠34周前不必纠正胎位D.胎儿脐部娩出后,胎头娩出时长不能超过8分钟E.混合臀位是指胎儿双膝关节伸直,双髋关节屈曲

  • 查看答案
  • 关于精神发育迟滞,叙述不正确的是()

    [单选题]关于精神发育迟滞,叙述不正确的是()A . 是指精神发育不全或受阻的一组综合征B . 特征为智能低下、社会适应困难C . 起病于发育成熟(18岁)以前D . 本病只单独出现E . 由生物、心理、社会因素所致

  • 查看答案
  • 下列关于轻度精神发育迟滞的叙述正确的是()

    [单选题]下列关于轻度精神发育迟滞的叙述正确的是()A . 智商在70~75之间B . 成年以后可达到6~9岁的心理年龄C . 就读小学后学习困难,最终勉强完成小学的学业D . 日常生活需人照料,无社会行为的能力E . 不认识亲人及周围环境

  • 查看答案
  • 下列关于轻度精神发育迟滞的叙述正确的是()

    [单选题]下列关于轻度精神发育迟滞的叙述正确的是()A .智商在70~79之间B .成年以后可达到6~9岁的心理年龄C .就读小学后学习困难,最终勉强完成小学的学业D .日常生活需人照料,无社会行为的能力E .不认识亲人及周围环境

  • 查看答案