关于儿童对友谊认识的发展，正确的包括（）。

[单选题]儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（）。A . 单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系B . 短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系C . 短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系D . 短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系

[单选题]儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（）。A.亲密而又相对持久的共享关系、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系B.短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、

[单选题]儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（）。A.亲密而又相对持久的共享关系、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系B.短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、

[多选题]友谊关系对童年期儿童发展具有哪些意义？（）A.为儿童提供学习上的相互帮助B.社会交往中的相互支持C.情感上的共鸣D.提供解决问题和困难的力量

[多选题]友谊关系对童年期儿童发展具有哪些意义？（）A.为儿童提供学习上的相互帮助B.社会交往中的相互支持C.情感上的共鸣D.提供解决问题和困难的力量

[填空题] 儿童友谊的发展经历的阶段有（）。

[单选题]在儿童友谊的发展过程中，（）儿童还没有形成友谊概念。A . 2~8岁B . 3~7岁C . 4~9岁D . 6~12岁

[问答题] 儿童友谊的发展可分为几个阶段？

[单选题]儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是A．未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段B．未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段C．未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶殷D．未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段E．未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段

[单选题]提出儿童友谊发展五阶段说的是A．弗洛伊德B．艾里克森C．塞尔曼D．皮亚杰E．科尔伯格