在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：（）

[单选题]在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有

[问答题] 教育机会均等

[单选题]（）是构建和谐社会的重要基础。A . 构建和谐农村B . 构建和谐社区C . 构建和谐家庭D . 构建和谐个人

[单选题]公平正义是和谐社会的核心价值取向，是和谐社会的精神支柱。公平正义是构建和谐社会的出发点和归宿，其理念应贯穿于构建和谐社会的始终。下列不是公平正义核心内容表现的一项是（ ）。

[单选题]（）是构建和谐社会的重要目标。A . 平等B . 互助C . 协调D . 有序

[问答题] 分析教育机会均等的涵义。

[单选题]和谐社区是构建和谐社会的（）A . 重要基石B . 重要纽带C . 重要保证D . 重要防线

[问答题] 简述西方教育机会均等的历史演进。

[案例分析题] 随着社会的发展，素质教育已经成为基础教育改革的主旋律。因此，学校体育如何面对素质教育的需要是广大学校体育工作者所关心的问题，也是深化学校体育改革必须研究的重要问题。请你谈谈素质教育的特征是什么？结合学校体育的实际情况，在学校体育中大力推进素质教育应该采取哪些对策？

[单选题]构建和谐社会，首先要（　　）。A.促进区域的均衡发展、协调发展、共同发展B.要坚定地走中国特色城镇化道路C.要坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困