A . 学习者意志力越强,学习的兴趣越浓
B . 学习者的性格特点决定着其学习的效率
C . 在其他条件都一致的情况下,学习者的学习兴趣越浓,学习效果越好
D . 学习者的学习态度越端正,则学习动机越强
[多选题] 除学习者的智力因素外,学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中,哪些是错误的?()A .学习态度越端正,则学习动机越强B .一般来说知识基础越好,越容易掌握新知识C .学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好D .意志力越强的学习者,学习兴趣越浓E .在其它条件都一致的情况下,学习者的学习兴趣越浓,则学习效果越好
[单选题]学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有()。A . 兴趣、动机、情感、意志、性格B . 学习者的知识基础C . 学习者的认知能力D . 学习者的认知结构变量
[单选题]一般来说,学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。下列属于智力因素分析的是()。A . 初一学生已学习了一部分应用软件的使用,但在硬件方面的认识和学习相对匮乏B . 初一学生有较强的求知欲,可以以此激发他们的学习兴趣,并使他们主动地有目的地学习C . 初一学生精力充沛,勇于拼搏,但自我控制能力不强,缺乏坚强的意志和顽强的毅力D . 目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望
[多选题] 非智力因素是关于学习积极性方面的因素,那么下列哪些属于非智力因素()。A . 注意B . 情感C . 情绪D . 意志
[单选题]影响学习的非智力因素不包括().A . 动机B . 兴趣C . 方法D . 情感
[多选题] 语文学习中的非智力因素包括()。A . 情感过程B . 意志过程C . 个性意识倾向D . 气质E . 性格
[单选题]()是智力因素和非智力因素的结晶。A . 创造力B . 创造C . 创新力D . 创新
[主观题]“勤能补拙”说的是非智力因素对智力因素的影响。此题为判断题(对,错)。